Самообразование: методика обучения самоорганизации учеников

Способность к самообразованию является важным навыком в формировании личности. Развитый интеллект, широкая эрудиция, дисциплина и собранность необходимы для достижения жизненного успеха. Как научить ребенка самоорганизации? Об этом специально для «Мама может всё» рассказала генеральный директор «ЯКласс» Екатерина Рыжова.

Роль самообразования в развитии ребенка

В широком понимании самообразование — это самостоятельное мотивированное изучение новой информации в какой-либо области. Ребенок может заниматься чем-то, что выходит за рамки школьной программы или органично дополняет учебный материал. Например, просмотр обучающих роликов по созданию десктопных приложений и 3D игр говорит о том, что учащийся интересуется программированием и вполне способен самостоятельно освоить азы этой области.

Главное достоинство самообразования заключается в том, что ребенок с интересом погружается в процесс, его увлекает определенная тема, и он готов посвящать этому свободное время. Импульсами к самостоятельной познавательной деятельности могут послужить любознательность, личный пример родителей или известных людей.

В узком понимании самообразование — это форма обучения вне школы, когда ребёнок осваивает школьную программу самостоятельно и проходит аттестацию в образовательном учреждении, то есть ответственность за результат учащийся берет на себя, а школа фиксирует результат его усилий и труда. Согласно российскому Закону об образовании, на подобный формат обучения могут перейти подростки, освоившие основное общее образование (то есть закончившие 9 классов), которые хотят ускоренно изучить программу выпускных классов и посвятить больше времени подготовке к ЕГЭ. Самообразование позволяет организовать учебный процесс так, как комфортно ребенку: можно заниматься самостоятельно по учебникам, с репетиторами или с помощью цифровых образовательных платформ.

Независимо от формата обучения: традиционного или альтернативного, а также при желании ребенка учиться новому и познавать мир, навыки самодисциплины и самоорганизации необходимы, так как они помогают формировать будущую профессиональную личность.

Как научить ребенка самоорганизации?

Способность к самоорганизации играет важную роль в обучении и позволяет поэтапно и планомерно выстраивать данный процесс: обустроить рабочее место, составить график и каждый день выделять время для занятий. Детям необходимо уметь планировать и свою интеллектуальную деятельность.

Чтобы помочь ребенку успешно справляться со школьной нагрузкой, иметь время и желание углубленно изучать отдельные предметы или заниматься любимым хобби, важно научить его управлять своим временем и поддерживать мотивацию к самообразованию. В этом вам помогут пять простых инструментов:

• Визуальное расписание — это последовательность событий, которые должны произойти в течение дня или недели, в виде изображений. Неважно, решите ли вы приобрести готовые варианты (картинки на липучках или магнитах, визитницы), воспользоваться приложением (а может, вам понравится делать скетчи в блокноте) — главное научить ребенка пользоваться этой «дорожной картой». Нужно обозначить как важные, так и повседневные дела, например: сдать контрольную по предмету, отнести книги в библиотеку, сходить в музей и вовремя лечь спать. Выберите соответствующие картинки или зарисуйте и расположите по порядку. Так у ребенка перед глазами будет цепочка действий, что поможет оттачивать навык самоорганизации. Визуальный график — это еще и увлекательное творческое занятие.
• Таймер. Управление временем — вот что поможет школьнику все успевать. Этот навык есть далеко не у всех взрослых, поэтому необходимо прививать его с детства. Попросите ребенка оценить, сколько может занять выполнение домашнего задания, предложите использовать таймер, а результат записать рядом с каждым заданием.
• Чек-лист. Помогите своему школьнику разбивать сложные многокомпонентные задачи на несколько простых. Например, ребенку дали задание подготовить реферат в течение недели. Составьте вместе чек-лист: изучение материала и чтение источников — по 1 часу каждый день; конспект прочитанного — 1 час каждый день; написание чернового варианта работы — пятница, 2–2,5 часа; редактирование черновика — суббота, 1 час; внесение правок — воскресенье, 1 час. Вы также можете визуализировать ваш пошаговый план. Все это поможет детям начать осмысливать, сколько времени занимают определенные задачи, и в будущем эффективно с ними справляться. Также по мере увеличения объема домашнего задания важно знакомить ребенка с приемами, которые помогут ему оставаться сосредоточенным. Например, каждые 45 минут работы просите делать 15-минутный перерыв. Это поможет не переутомиться.
• Оптимизация. Покажите своему ребенку, как пользоваться различными онлайн-инструментами для отслеживания всего, что связано со школой: учебными планами, заданиями, сроками сдачи, расписанием экзаменов и другими вещами. Это поможет вашему школьнику хранить всю важную информацию в одном месте и стать более организованным.
• Цифровые ресурсы, например образовательные онлайн-платформы, с помощью которых можно подтянуть знания или изучить что-то новое сверх программы. Так, на платформах Учи.ру и «ЯКласс» есть курсы по программированию, онлайн-тренажеры и автоматическая проверка домашних заданий. Кроме того, можно изучать школьные предметы в интерактивной форме и готовиться к экзаменам. Для эффективного освоения учебного материала необходимо чередовать разные форматы, например, вместо зубрежки параграфа учебника можно посмотреть лекцию, сделать тезисный план и выполнить интерактив на освоение и закрепление.

Навык самоорганизации можно и нужно развивать с раннего детства. Умение составлять расписание, управлять своим временем, выстраивать цепочку действий, поэтапно и своевременно решать рабочие задачи, использовать дополнительные ресурсы поможет школьнику учиться легко и эффективно. Грамотное планирование поможет ребенку успевать на только в школе, но и уделять время увлечениям и самообразованию в тех сферах, которые ему особенно интересны.