Как определить интересы ребенка и подобрать ему хобби по душе

А знают ли уважаемые родители, как правильно определить интересы ребенка и подобрать ему хобби по душе? «Для чего это надо? – удивятся некоторые из наших читателей. – Детям, мол, важно все, что их интересует. Сегодня – один интерес, завтра – другой. Ведь они, таким образом, мир познают!» Конечно, деткам интересно все новое и они стремятся узнать как можно больше. Но всегда найдется нечто, что увлекает их в гораздо большей степени. Из этого и стоит сделать хобби – то есть увлечение или, проще говоря, занятие, приносящее наслаждение. Ведь если что-то делать с удовольствием, то это и развивает лучше.

Ошибки родителей при выборе хобби для детей

• Самой главной ошибкой, как ни покажется странным, будет та, которая обозначена в подзаголовке. Не родители должны выбирать своим чадам увлечения! Дети и только дети должны знать, что им интересно и каким делом они хотят заниматься в свободное время. А чтобы ребенок мог определиться с выбором, ему нужно постоянно расширять кругозор.
• Некоторые родители сетуют, что чадо кидается из одного кружка в другой, и каждый год требует отвести его то на танцы, то на коньки, то на моделирование. А ведь многие секции довольно затратные, и родители просто не могут каждый год выполняя капризы ребенка и тратиться на очередное «хочу». А и не надо! Это вторая ошибка – идти на поводу у капризули и потакать его очередной прихоти (да, именно прихоти, а не увлечению!).
• Еще одна часто встречающаяся особенность при выборе хобби для малыша – это когда тихого и малообщительного ребенка прямо-таки насильно «впихивают» в какой-нибудь коллектив – будь то танцы, или хоккей, или театральный кружок. Почему-то родителям кажется, что именно таким образом они адаптируют ребенка в социуме и сделают из меланхолика или флегматика подвижного и активного холерика. Да ни за что этого не будет! Ребенок только еще больше закроется в себе. Да и откуда маме и папе знать, что именно эти командные виды увлечения будут малышу по вкусу, а не, допустим, плавание в бассейне или игра на рояле?
• Часто родители почему-то считают, что если им в детстве очень хотелось научиться петь как Надежда Бабкина или стать великим футболистом, или покорять вершины Монблана, но не было на то возможности, то они все сделают для своего чада, чтобы оно и танцевало как Плисецкая, и в хоккей играло как Овечкин. Вот только у ребенка, чего он хочет, они забывают спросить. Вот и мучается потом дитя, сидя за роялем и не желая огорчать своих родителей, старается запомнить все бемоли и диезы.
• Я сталкивалась во время своей работы няней и с таким явлением, когда ребенок (по мнению родителей) ничем не интересуется, и чтобы хоть как-нибудь занять его и дисциплинировать, они нагружали его сразу же несколькими разными секциями. Совмещались, например, шахматный кружок, музыкальная школа, бассейн и театральная студия. Ребенок уставал ужасно. А на вопрос, зачем так нагружать дитя, ответ был просто сногсшибательным – чтобы он не болтался без дела! Вот, мол, когда он выберет для себя что-то по душе, тогда и будет чем-то одним заниматься. Интересно, а когда же он выберет, если у него нет на это времени? А, может, он и вовсе мечтает стать химиком, или ботаником, или разрабатывать программы на компьютере?

Вот и получается во всех этих случаях, что родители совершенно не знают своего ребенка и сами за него решают, чем ему заниматься и что делать, совершенно не учитывая ни его темперамент, ни его желания, ни его интересы.

Как определить, что нравится малышу

Мне, как няне, очень повезло работать в семьях, где к детям относились как к личностям. С ними, еще малышами, не сюсюкались, а говорили как со взрослыми, к их мнению и рассуждениям (пусть даже немного смешным и нелепым) относились со всей серьезностью и прислушивались, всегда поддерживали их интерес, даже если этот интерес казался взрослым необычным или по-детски наивным.

А все потому, что детям в этих семьях всегда уделяли внимание и никогда не ставили между собой и ими стену, что, мол, нам некогда, или – мы взрослые, и у нас свои интересы, а ты – ребенок и у тебя должны быть свои. В этих семьях жили по правилу – ребенок такой же, как и ты, но только маленький и неопытный. Детей не опекали и не «строили» – с ними дружили. А поэтому каждый из моих воспитанников всегда имел возможность самореализовываться и выбирать, что ему больше по душе. Ведь только через внимательное и уважительное отношение к ребенку можно понять, что его увлекает и что ему интересно, а поняв, направить его интерес в нужное русло.

Как направить интерес ребенка в нужную сторону

Конечно же, хобби – это слово, которое подходит больше для взрослых увлечений. Ведь они, взрослые, уже имеют достаточный жизненный опыт и точно знают, чем они хотят заниматься в свободное время и как снимать усталость и стресс. А малыши, которые еще только начинают свой путь в «страну неизведанных дорог», проще относятся и к увлечениям и к тому, как они их себе представляют.

• Одному мальчику в два года очень нравилось чтение книг. Мы их даже на улицу с собой брали. Не всегда читали, но иногда присаживаясь на скамейку, смотрели картинки и вспоминали сюжет, обыгрывали его, представляли героев сказки или истории (их характеры, одежду, поступки). Кто станет спорить, что книга не может стать увлечением на всю жизнь? А вдруг этот мальчик станет новым классиком, и его книги будут изучать в школах наряду с Тургеневым и Гоголем?

• Девочке с самого раннего возраста очень нравились собаки. Неважно, какой породы и размера, главное – она любила их всех! Но сильнейшая аллергия девочки не позволяла родителям завести в доме даже самую простую аквариумную рыбку, не говоря уже о щенке. Пока девочка был совсем крохой, ей покупали игрушечных собак (кстати, сегодня она уже учится в десятом классе, но до сей поры не расстается со своим игрушечным псом и другом детства – Аввой). Потом родители стали покупать малышке художественные книги и мультики, где главными героями были песики, а затем перешли и к энциклопедиям, из которых она узнавала о породах, о дрессуре и содержании животных. Да, хобби может быть и таким! Кто знает, может в будущем девчушка станет ученым-биологом или будет снимать фильмы про собак, или… впрочем, неважно кем, важно, что она уже выросла добрым и отзывчивым человеком.

• Еще один пример необычного увлечения. Необычного – это с точки зрения взрослых, а для ребенка это было скорее естественное желание – с каждой прогулки приносить домой камни. Причем иногда это был обычный мелкий галечник, а иногда довольно большие камни. Ни я, ни родители не запрещали малышке собирать камушки (сначала в карман, а потом в специально прихваченный из дома для такого случая целлофановый пакет). Дома вся «коллекция» тщательно мылась с мылом и складывалась в отдельную коробку. Ребенок в любое время мог потребовать свои «сокровища» и с интересом вынимал и рассматривал каждый камушек, вспоминая, где и как он его нашел. Мы составляли из них узоры или картинки, строили пирамидки, сортировали по размерам, учились на них счету. А потом даже стали их раскрашивать в разные цвета гуашью! Любое хобби всегда можно сделать полезным.

Кстати о мифе, который говорит, что активным детям нужны активные хобби, вроде спорта, танцев или театральной студии. Я лично знала паренька-второклассника, который весьма охотно увлекался хоккеем (тут, наверное, сказались гены отца – профессионального хоккеиста), но который в свободное от учебы и тренировок время не сидел за компьютером, как многие его сверстники, а плел удивительно-красивые браслеты из резинок. И просто так дарил их всем девочкам в классе и вообще всем желающим. А когда находился для него партнер, играл в нарды – игру, по сложности не уступающую шахматам.

Мой совет родителям: прежде чем выбрать для ребенка хобби, внимательно понаблюдайте за ним, и малыш сам подскажет, чем ему интересней всего заниматься.