Игры для детей на перемене в школе: 19 занятий для мальчишек и девчонок

Начнем статью с вопроса читателям, какие игры для детей на перемене в школе они знают? Ответить на этот вопрос очень просто, ведь все взрослые когда-то были детьми и ходили в школу. Ну, а какая же школьная жизнь без веселой перемены? Вот и мы сегодня решили провести у себя на сайте небольшую переменку и предложить детям, их родителям и педагогам подборку интересных активных и познавательных игр.

Для чего детям нужны игры на переменке

Практически все взрослые, причем любого возраста, наверняка перечислят целую кучу игр, в которые они играли в детстве. А по-другому и быть не может, ведь именно в игре формируются различные навыки и происходит познание мира. Согласитесь, что учеба – это тоже своего рода игровой процесс, но только более скучный, потому что предполагает получение знаний не в активной, а в пассивной обстановке.

На видео посмотрите фрагмент из передачи «Доброе утро», в котором взрослые вспоминают, во что они когда-то играли во время школьных переменок.

Смена деятельности во время учебы, как утверждают специалисты, помогает детям лучше усваивать различные предметы. Для этого и нужно проводить перемену – время активного отдыха. Далеко не все детки, особенно младшего школьного возраста, могут долгое время спокойно сидеть на одном месте. А перемена, где можно побегать и размять затекшие от долгой неподвижности руки-ноги, воспринимается детворой как долгожданное освобождение от рутины уроков.

С приходом же пандемии правила поведения детей в школе и вовсе стали жесткими. Выходить из классов стали запрещать, а в небольшом помещении слишком не развернешься и не попрыгаешь – учителя запрещают. Но выход накопившейся энергии какой-то нужен! Предлагаем наши варианты игр во время перемены.

Игры для начальных классов школы

Первоклассникам и второклассникам в школе приходится труднее всего. Они еще не втянулись до конца в учебный процесс, да и возраст у них пока еще непоседливый, и потому усидеть на одном месте долго им сложно. Поэтому в начальных классах переменки должны проводиться активно.

Игра «Смена номеров»

Играющие ученики встают в шеренгу, а ведущий (учитель) встает напротив. Каждому игроку дается свой порядковый номер. Педагог называет два любых номера, и тогда те, чьи цифры назвали, должны быстро поменяться местами друг с другом. Ведущий должен успеть занять место одного из игроков во время перестановки. Если он успевает, то оставшийся без места становится водящим.

Старинная игра «Ручеек»

Ребята становятся попарно, друг за другом, держась за руки и подняв их над головой, образуя арку. Учитель или ученик, которому не хватило пары, становится в «хвосте» и проходит через созданные «ворота», попутно выбирая себе кого-то в пару. Вместе с избранником или избранницей он встает в самом начале «ручейка» и также поднимает руку. Тот, кто остался без пары, должен быстро побежать в конец колонны и также начать движение внутри арки, выбирая себе пару. Весь процесс должен походить очень быстро, чтобы «ручеек» был в постоянном движении.

Игра «Поиск предметов»

Ученика ставят возле доски, отвернув его от класса. Кто-то из детей прячет какой-либо небольшой предмет. Это могут быть точилка, карандаш, ластик, учебник. Потом игроку позволяют повернуться, и водящий начинает вести его к спрятанному предмету, подавая разные команды, в каком направлении следует двигаться и сколько шагов выполнить. Например: два шага прямо и три шага влево, потом один шаг направо и два прямо. Чтобы было веселей, можно подавать неправильные команды. Например, повернуться на 180̊ или на 360̊, перелезть через скамейку парты на другую сторону, пройти вприсядку три шага назад… Но в итоге ведущий должен довести своего подопечного до конечной цели.

Различные тематические квест-игры

Суть их в том, чтобы ребята по заранее подготовленным учителем подсказкам-запискам нашли в классе спрятанный сюрприз или сладость. Подсказки могут быть в виде загадок, математических примеров (например, решив пример, ученики будут знать, сколько шагов нужно сделать в определенных направлениях, чтобы дойти до следующей подсказки), вопросов, связанных с каким-либо школьным предметом (найти изображение скрипичного ключа, например). Найденный сюрприз делится между всеми учениками. Необязательно это должно быть что-то сладкое или съедобное. Пусть это будет нечто полезное для учебы – ручки, линейки, книжки, на что сдаются деньги родителями.

Игра «Длинный хвост – короткий хвост»

Педагог выстраивает учеников между рядами парт и называет им любое животное. Если у животного хвост короткий, то дети присаживаются на корточки, а если длинный – то тянутся на цыпочках, подняв руки. При этом учитель старается запутать ребят и часто делает действия, противоположные нужным на данный момент. То есть, или присаживается, когда надо тянуться, или, наоборот, тянет руки вверх, если нужно садиться.

Игра «Угадай, кто коснулся»

В эту игру можно играть, разбившись на несколько команд. Один из ребят отворачивается, а другие члены команды (обычно до 6 человек) становятся за ним и вытягивают одну руку вперед, зажав в кулак и вытянув большой палец. В какой-то момент один из игроков слегка бьет водящего кулаком в плечо (неважно, в правое или левое). После чего все стоят, не показывая виду, кто из участников игры касался ведущего, задача которого определить того, кто его задел. Если угадывает, то занимает место игрока, а тот становится «водилой».

Рекомендуем посмотреть на видео идеи игр для учеников 3-4 классов.

Игры для школьников среднего звена

Ученики средней школы уже достаточно взрослые, чтобы не носиться по коридорам во время перемены. Но организовать их все-таки нужно, ведь одних уроков физкультуры явно мало для выплеска скопившейся энергии.

«Люди к людям» – игра на внимательность, снятие напряжения и на сплоченность

Ведущий командует – «Люди к людям», и все ребята в классе ищут себе пару. Потом команда меняется на любую другую, например, «нос к ладони», «плечо к уху», «колено к локтю» и так далее. Ребята разбиваются по одному и выполняют команды. Внезапно ведущий снова дает команду «Люди к людям», но при этом берет кого-то за руку. Все остальные тоже стараются быстро найти себе пару. Тот, кто остался без партнера, становится новым голящим.

Игра «Счет до двадцати»

Смысл игры – первый из учеников называет цифру «один», второй тут же должен назвать цифру «два», следующий – «тройку» и так далее. Но счет начинается заново, если одну цифру назовут одновременно двое учеников. При этом учащиеся могут не сидеть на одном месте, а передвигаться по классу.

Игра на тренировку зрения «Найди жучка»

Нужна будет лазерная указка. Учитель или ведущий, выбранный из учеников, водит указкой в разных направлениях, и все стараются уследить за красной точкой. Потом ведущий неожиданно дает команду «Найди жучка!», и первый, кто скажет, где находится красная точка от лазера, выигрывает и становится ведущим. Учитель при этом должен следить, чтобы указка не была направлена на лицо кого-либо из детей.

Дискотека в классе

Отличной идеей будет включить музыку и устроить мини-дискотеку. Часть детей может выйти к доске, а часть остаться в проходах между партами. Динамичная музыка и движения,разомнут мышцы учеников, поднимут им настроение и дадут возможность сбросить напряжение.

Подобным образом можно предложить детям релаксацию. Пусть подвигаются по классу под звуки природы, дождя, плеска моря, пения птиц и представят себя за городом, вне стен класса.

Игра «Квадратура круга»

Учащимся дается в руки веревка, за которую они держатся одной рукой, при этом все образовывают круг. Учитель дает команду закрыть всем глаза и с закрытыми глазами построить из веревки квадрат, или треугольник, или трапецию, или другую фигуру. Открывать глаза нельзя, можно только комментировать передвижения.

Игра в чепуху

Двое из команды игроков договариваются о теме общения и начинают «говорить» друг с другом на эту тему используя мимику, жесты, рисунок и другие невербальные средства общения. Если кто-то из команды догадывается, о чем «говорят» двое, то он присоединяется к ним. И так, пока все в команде не начнут общаться на заданную тему. Последний присоединившийся должен сказать, о чем, собственно, идет «разговор» и что за информацию он сам передавал другим.

Игра «Шли по улице крокодилы»

Каждый из игроков берет себе какой-то номер. Игрок, у которого единица, марширует на месте и начинает игру со слов: «Шли по улице..» и называет любую из цифр, которые участвуют в игре. Например, восемь. Тот ученик, у кого этот порядковый номер, тоже начинает шагать и спрашивает: «А почему восемь?», на что первый уточняет – «А сколько?» восьмой отвечает, называя любую другую цифру. Названный им номер тоже начинает шагать и повторяет вопрос «А почему…?» . Реагировать нужно быстро. Если кто-то из участников замешкался или не отреагировал вовсе (задумался о чем-то), то отдает фант – любой мелкий предмет – и выходит из игры. В конце все, отдавшие свои фанты, будут выполнять задания, которые дадут им остальные участники.

Игра «Угадай, кто это»

Ведущему завязывают глаза, но перед этим дают внимательно посмотреть на выстроившихся перед ним игроков. Потом его крутят на одном месте, а в это время остальные меняются местами, перемешиваясь в шеренге. Потом ведущего отпускают, и он, подойдя к кому-то одному из ребят, должен ощупать руками его одежду, но не голову, и угадать, кто перед ним стоит. Если угадывает, то меняется с игроком местами, и тот становится ведущим.

Отличное видео для тех, кто любит азартные игры на бумаге. Подборка из шести игр наверняка понравится и младшеклассникам и ученикам среднего звена.

Иры для старшеклассников

Игра в импровизацию

Отличными вариантами таких игр могут быть игры по литературной тематике, где ученики, разделившись на команды и втайне от противника загадав произведение, описывают его название невербальным способом или разыгрывают пантомиму – небольшой отрывок из этого произведения. Другие команды должны угадать, что это за произведение. Какая команда первой угадывает загаданную книгу, имеет право показать свою импровизацию.

Таким же образом можно загадывать животных, какое-то чувство, или название спорта, или страну. В общем, что угодно. Игру в таком случае можно проводить не командно, а индивидуально, где каждый из игроков выступает отдельно.

«Жаргонные словечки»

Опять все делятся на команды (на 2 или 3), и каждая команда на листочке записывает все жаргонные словечки, которые только может вспомнить и что они означают. Отдают листки ведущему, и он зачитывает, что там перечислено. Выигрывает команда, у которой будет записано больше всего словечек.

Игра в ассоциации

Словарный запас старшеклассников большой, а поэтому эта игра будет для них интересной. Ведущий задумывает слово, и говорит его на ушко кому-то из игроков. Тот, в свою очередь, придумывает к слову ассоциацию и говорит ее другому игроку. Таким образом предаются ассоциативные слова всем играющим. Последний должен сказать свою ассоциацию и попробовать угадать, какое слово было загадано изначально. Если он терпит фиаско – то угадывает слово предпоследний игрок. И так до тех пор, пока кто-то не назовет правильное слово. Тогда угадавший первое слово становится ведущим.

Игра на артистичность «Антураж»

Ведущий раздает карточки, на которых написан антураж тех действий, которые должен показать игрок. Там могут быть надписи типа: «ты вратарь сборной по хоккею», или « ты звезда сериала «Игра престолов»», или «ты открываешь консервную банку», или «ты готовишь тортик» и т. д. Задача игрока – выполнить задание, но при этом спеть какую-то детскую песенку или рассказать детский стишок. Победителем станет самый артистичный игрок.

Конечно же, активных игр, в которые можно поиграть во время перемены, намного больше, но они требуют большего пространства, чем класс. Будем надеяться, что скоро все ограничения в школах снимут, и дети смогут отдыхать более активно.