Откуда берутся дети, и другие вопросы, которые задаст вам ваш ребенок: шпаргалка, которая вам пригодится!

Порой дети задают такие вопросы, что мы взрослые теряемся и не знаем как ответить. Поэтому проект «Мама может всё!» предлагает прочесть отрывок из книги «Как говорить с детьми на неудобные темы. Книга для родителей» Мамен Хименес.

Откуда берутся дети? Как делается малыш?

Как я и уже говорила, нет единственно правильного способа объяснить это ребенку, так что не зацикливайтесь на поиске «идеального ответа». Тут я привожу примеры объяснения от наиболее простого, для детей 3–4 лет, к более сложному, когда им уже 6–7 лет. Но это именно пример: речь идет о том, чтобы вы взяли из него все необходимое и приспособили под себя, под ваши ценности и под то, что вы знаете о своем ребенке.

Примечание: возраст упоминается здесь не для того, чтобы как-то ограничить ваш ответ (вы можете объяснять ему все с очень малых лет), это нужно для того, чтобы ребенку стало скучно из-за сложности объяснений.

В 3 годика детки находятся в разгаре своего лингвистического и когнитивного развития, и в плане языка они очень буквальны: не понимают
ни метафор, ни иронии, ни сарказма. Вспомните, если вы куда-то опаздываете, как всегда, и начинаете под гонять малыша саркастическим «конечно, давай иди еще медленнее, мы не торопимся», он действительно принимается идти еще медленнее. Ну вот. Поэтому если вы рассказываете ему о семенах, то очень может быть, что ребенок представит себе растение, прорастающее внутри маминого живота. И это вообще не тот огород, который вы хотели бы ему показать. Нет ничего плохого в том, чтобы рассказать о клетках — только тогда уж о двух клетках, что немаловажно, поскольку, как известно, не только папа кладет свою. Варианты типа «и так сойдет» не прокатят. Надо рассказывать и о другой необходимой клетке, которая называется «яйцеклеткой»! Пытливый детский мозг хочет знать все, хочет фактов, хочет правды, потому что он познает мир. Объясните же ему все как есть.

Давайте (уже наконец) перейдем к примерам ответов (помните, что они идут от менее подробных к более сложным, от ответов для самых маленьких к тем, что подойдут для деток постарше).

1. Чтобы получился малыш, необходимо, чтобы сперматозоид из тела мужчины и яйцеклетка из тела женщины соединились. Это как в каком-нибудь рецепте: вместе они делают так, чтобы начинал формироваться малыш. В 3 или 4 года очень возможно, что ребенок спрашивает не «как они делаются», но буквально, откуда берутся дети, то есть где был этот младенец прежде, чем родиться. Можете рассказать ему, что малышам очень хорошо внутри маминых животиков, которые, как бассейны, наполнены теплой водой.

Дополнительная информация: та часть в животе мамы, где они растут, называется «матка».

Дополнительная информация: хотя они плавают в жидкости, они могут дышать через пуповину — такую специальную трубочку, которая соединяет их пупочек с мамой.

ЕСЛИ ВЫ МАТЬ-ОДИНОЧКА, то, возможно, ребенок спросит, кто дал вторую клеточку, необходимую для того, чтобы он появился. Ему любопытно, и это совершенно нормально. Можете сказать ему, что вы так хотели, чтобы он появился, что нашли необходимую клеточку. «Я с нетерпением ждала встречи с тобой!» или «Есть люди, которые дают эти клетки, чтобы помочь тем, кому они необходимы».

2. По мере того как дети становятся старше, к этому объяснению мы можем постепенно добавлять информацию. Например: клетки объединяются,
   потому что мужчина и женщина занимаются любовью — это такой способ проявления чувств друг к другу у взрослых, когда им обоим этого хочется.
   (Примечание: всегда важно подчеркнуть два сообщения: 1) что это только для взрослых и 2) это всегда происходит потому, что оба этого хотят.)
3. Эти сексуальные отношения, чтобы получился малыш, происходят, когда пенис мужчины входит во влагалище женщины. Мужчине и женщине в этот момент хорошо вдвоем, и они хотят сделать это. (Примечание: объясните ребенку, что пенис остается на теле мужчины всегда, что он не отклеивается, ничего такого, а то иногда они представляют чудесные вещи, как будто это паричок из «Лего».) Дополнительно особенно подчеркиваем в своем рассказе, что у детей нет сексуальных отношений, и, кстати, это даже противозаконно — только взрослые люди, которые этого хотят, делают это. Это только для взрослых. Вам, деткам, интересны пока другие вещи, правда?
4. Когда два взрослых человека хотят зачать ребенка, они вступают в сексуальные отношения. Это способ, с помощью которого мы, взрослые, демонстрируем друг другу наши чувства и вместе получаем удовольствие. Пенис мужчины входит во влагалище женщины. Таким образом сперматозоиды попадают внутрь влагалища, через пенис, как будто съезжают с такой гигантской горки. Уи-и-и! Попав туда, они плавают, как сумасшедшие, в поисках яйцеклетки — а это другая клетка, которая необходима для того, чтобы получился малыш. Когда сперматозоид встречается с яйцеклеткой и у него получается присоединиться к ней, та-дам, начинает формироваться малыш. Это происходит у женщины в такой части тела, которая называется «матка».

• Важно также объяснить, что существуют и другие пути, такие как искусственное осеменение и экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО). Иногда происходит так, что сперматозоид и яйцеклетка не могут встретиться и соединиться или необходимо выбрать только одну из двух яйцеклеток (например, мама совсем одна или есть пара, где клетки мамы настолько устали, что не хотят делать свою работу…).
• Искусственное осеменение: в специальном медицинском центре очень осторожно, с помощью специальных пластиковых трубочек, целый отряд сперматозоидов помещают внутрь влагалища женщины, для того чтобы они уже сами искали яйцеклетку и вместе делали малыша. Дополнительная информация: эта сперма может быть как папина, так и от другого мужчины, который дал ее врачам для того, чтобы те передали ее тому, кому она была нужна.
• Экстракорпоральное оплодотворение: в других случаях сперму и яйцеклетку помещают на своего рода «игровую площадку», как в песочницу, и помогают им найтись. Когда они смогли сделать это, их вместе помещают в женщину, чтобы малыш там рос. Это классная командная работа, которая стала возможна благодаря науке!

Дополнительная информация: иногда яйцеклетка не от мамы, а от другой женщины, которая пожертвовала ее, чтобы помочь женщинам, у которых своих яйцеклеток нет.

• Дополнение 1 (любовь): когда соединились две клетки, начинает формироваться малыш, но это не все, что делают мамы и папы. Мы о вас очень заботимся! Когда вы рождаетесь, мы вас обнимаем, мы вас кормим, мы вам поем, мы вас одеваем, мы вас любим… Это и значит быть «мамами и папами»!
• Дополнение 2: далее мы можем объяснить ребенку, что обычно люди,которым принадлежат эти клетки, и люди, которые целуют, любят и заботятся о малыше, — это одни и те же люди. Но это не всегда так: бывает, что клетки для создания малыша принадлежат одним людям, а заботятся, растят и любят малыша — другие. Так мы сообщаем, что существуют разные типы семей (и это очень хорошо): семьи с одним родителем, семьи, в которых детки появляются путем усыновления… все семьи прекрасны!

Чтобы ребенок лучше понял все это, можно опираться на книги, которые проиллюстрируют то, что вы рассказываете (кроме того, они могут служить и вам дополнительным руководством). Например, в конце этой вы найдете список рекомендаций для детей, которым очень хочется тщательно изучить эти темы.

Ключевые моменты

Чтобы получился малыш, необходимы три неотъемлемых элемента:

• яйцеклетка;
• сперматозоид;
• матка, в которой малыш будет расти и развиваться.
• Сексуальные отношения — это только для взрослых.• Сексуальные отношения имеют место всегда-всегда только потому, что оба человека хотят в них участвовать.
• Если вы все же вдруг решите рассказать «о семечках» (ну вдруг?), не говорите ребенку, что папа кладет семечко в маму, иначе он решит, что нужна только одна клетка и это клетка «папина». Нет, это две клетки, и они обе необходимы, чтобы получился ребенок.

А как соединяются сперматозоид и яйцеклетка?

Все сперматозоиды выбегают гурьбой — так же как ты и твои одноклассники из школы — в поисках яйцеклетки, которая играет с ними в прятки. Когда они ее находят, то все пытаются влезть внутрь нее, но только одному сперматозоиду это удается. (Дополнительная информация: все остальные остаются отдыхать, и потом, когда женщина идет пописать, уи-и-и, они выходят и… идут плавать!) И как только самый удачливый попадает в яйцеклетку — оп! — они сливаются (так же как когда ты смешиваешь пластилин двух цветов), и постепенно начинает формироваться малыш. Примечание: несмотря на то, что в 2020-м этот фильм кажется весьма своеобразным, начальная сцена со сперматозоидами из «Уж кто бы говорил» прекрасно иллюстрирует процесс — и детки смеются от нее до упаду.

Как формируется ребенок в животике?

Деткам очень нравится эта тема, именно она вызывает у них наибольшее любопытство. Будет прекрасно и вполне адекватно, если вы расскажете ребенку о реальном процессе, о том, что сначала формируется эмбрион и потом, после восьмой недели, он уже называется плодом. Расскажите также, что выглядит он не как «младенец в миниатюре», который в виде милого пупса с самого начала растет в матке. Объясните, что таким он становится постепенно (детки очень удивляются, когда видят настоящие изображения плода, хе-хе-хе). Существуют прекрасные документальные фильмы, которые очень наглядно это демонстрируют.

Если малыш плавает в жидкости, то как же он там ест и дышит?

Малыш питается и дышит через пуповину. Пуповина — это специальная трубочка, которая идет от пупочка к маме, и по этому пути, как через со-
ломинку для питья, к малышу попадает все необходимое.

• Дополнительная информация: при рождении эта трубочка обрезается, потому что в ней уже нет необходимости — малыш уже может есть и дышать самостоятельно. Дополнение, которое всегда удивляет: «Знаешь, где то место, куда была прикреплена пуповина у тебя? На твоем пупке!»
• Забавный факт, который очень нравится детям: в животике малыши иногда заглатывают немного жидкости, в которой плавают, и, конечно, после этого они могут пописать там внутри. Так что… они плавают с небольшим количеством пи-пи! (Тут последует выражение отвращения на лице и детский смех… Сложив два плюс два, он поймет, что малыши в животике пьют жидкость со своими собственными пи-пи! Тут снова выражение брезгливости и смех.)

Как детки вылезают из маминых животиков?

Если вы зададите этот вопрос своему ребенку, то в 3–4 года он скажет, что они выходят через животик… или из попы. Это нормально; если мы им этого не объясняли, то они никак, даже случайно, не могут ассоциировать живот с отверстием в «маминой нижней части». Пример ответа: дети выходят через дырочку между ногами женщины (влагалище/вульва), которая может очень сильно растягиваться, чтобы головка младенца могла через нее пролезть.

Дополнительная информация: голова малыша не такая твердая, как наша сейчас, она мягонькая и может сжиматься, выходя из маминого тела. Снаружи она принимает нормальные размер и форму.

• Это больно? Да больно, но если все идет хорошо, то эту боль можно терпеть, к ней мамы готовы, и длится она не очень долго, потому что
  наше умное тело делает все для того, чтобы малыш скорее родился и боль прошла. В любом случае есть еще и лекарство, которое помогает облегчить эту боль: некоторые женщины решают использовать его (как я), а некоторые нет.
• Больше информации: бывает, что малыши рождаются через разрезик на животе, который делают маме врачи (чтобы ей совсем-совсем не было больно, сначала ей вводят анестезию). Это называется «кесарево сечение».
• А где находится влагалище? Если ваша дочь хочет увидеть свои вульву и влагалище, это прекрасно: хотеть познакомиться со своим телом — это замечательно и даже очень полезно. Почему бы ей этого не сделать? При помощи зеркальца она сможет все рассмотреть. Мальчику же мы можем показать, как выглядят женские гениталии, на картинке в какой-нибудь книжке (из-за того, что он мальчик, мы не должны ограничивать его в познании женского тела, как и девочку в познании мужского, правда?).
• А если у меня есть влагалище, могу ли я иметь ребенка? Хотя у тебя есть влагалище, твое тело пока еще не готово к появлению малыша, необходимо быть постарше. Когда ты станешь взрослой, то сможешь решить, хочешь ли ты иметь детей, и сделать это.
• Дополнительная информация: вы можете рассказать ребенку, если это возможно и это ваш случай, каким было его появление на свет. Такие рассказы их смешат, вызывают нежность и вообще очень им нравятся (и вам тоже, вас эта тема искренне трогает… и, добавлю, будет трогать до конца жизни, будь вашему ребенку хоть пятьдесят лет, а у вас вставная челюсть).