Как приучить ребенка развлекать себя самостоятельно

На вопрос, что значит самостоятельный ребенок, многие родители ответят, что это тот малыш, который умеет сам одеваться, умываться, кушать, выходить один на прогулку во двор… В общем, тот, который умеет самостоятельно ухаживать за собой и владеет определенными навыками. А как насчет того, чтобы еще и уметь самостоятельно себя развлечь? Почему-то этот пункт всегда забывается родителями. А ведь без него ребенка ну никак нельзя назвать самостоятельным!

Давайте поговорим на тему того, как можно приучить малыша развлекать себя самому и для чего это вообще нужно.

Для чего нужна самостоятельность в играх и занятиях

Дети очень быстро всему учатся. И прививать ребенку навыки самостоятельности нужно с самого раннего возраста. Чем раньше родители начнут учить ребенка кушать ложкой, засыпать без посторонней помощи и одеваться, тем естественней и быстрее будет проходить процесс приучения его к самостоятельности. В садик деток отдают сейчас рано – еще до трех лет, и к этому времени желательно, чтобы малыш уже многое умел делать. Все родители это понимают, и поэтому акцент в обучении самостоятельности делается именно на том, чтобы приучить ребенка к навыкам самообслуживания. И на этом – все…

А что потом? Ну, умеет он кушать ложкой и надевать носочки и штанишки. После этого он ходит как неприкаянное привидение по дому, выдумывает разные опасные для своего здоровья и жизни занятия или же вообще сидит и смотрит целыми днями мультики. В чем тут самостоятельность? А в садике? Там, конечно, есть воспитатель, который обязан организовывать с детьми занятия и игры. Но ведь не все восемь-девять часов подряд! В детском саду предусмотрены и часы для самостоятельных игр и занятий. Дети в это время развлекают себя сами – кто во что горазд.

И вот тут-то и случаются разные казусы. Дети, которые не очень любят коллективные игры (а происходит это по разным причинам), начинают бездельно слоняться по группе или по детсадовскому участку во время прогулки. Вот тогда-то в их детских головках и возникают разные идеи о побегах домой или как помешать играть другим детям. В общем, ребенок начинает, что называется, «маяться дурью». А все почему? А потому, что он не умеет себя занять ничем полезным, не умеет развлечь себя самостоятельно.

А ведь впереди – школа с ее занятиями, уроками, заданиями, которые ребенок должен будет выполнять сам, без помощи взрослых и без поддержки друзей. И вообще самостоятельность – это не только умение себя обслужить, это еще и творческое мышление, творческая работа по саморазвитию и самообразованию. Не научи ребенка этому навыку – и все! Не получится из него личности. Будет лишь безвольный винтик, готовый выполнять четкие инструкции и указания. Ведь если все станут работать только по указке, то не будет никакого прогресса в развитии человечества. Разве не это мы сегодня наблюдаем? Большинство чиновников на местах не умеют мыслить критически, не способны организовывать работу в ведомствах и проявлять самостоятельную инициативу. Ждут указаний сверху. Ребенок, которого не научили в свое время самостоятельно принимать решения и выполнять задуманное, обречен стать вот таким, зависимым от мнения и указки других взрослым.

Ну да Бог с ними, с чиновниками. Наши дети сейчас в большинстве своем инфантильны не столько из-за гаджетов, сколько потому, что не умеют мыслить и творить самостоятельно. Именно в такой последовательности – сначала мыслить, то есть, что-то придумать интересное, а потом уже творить – создавать что-то своими руками. Вот и маются детки от своего неумения, потому и сидят бездумно в планшетах и айфонах.

Как приучить ребенка самому развлекать себя

Кстати, хочу еще добавить – не просто развлекать, а с пользой. С тем, чтобы развивать навык самостоятельного творчества, видеть в нем потенциал и уметь извлечь из своего развлечения выгоду. Нет, не материальную выгоду. Какие уж тут финансы – в самостоятельной игре?! А выгоду для развития интеллекта и своих способностей.

С какого возраста начать приучать ребенка к самостоятельным играм? Я бы посоветовала начать с полугода. В это время связь малыша с мамой еще очень сильная, но в то же время ребенок начинает проявлять интерес к другим людям и к окружающим его предметам. Вот тут-то маме и нужно начать приучать малыша к своему отсутствию. Мы ведь понимаем, что рано или поздно нам, мамам, придется приучить малыша к дистанции. Поэтому лучше начать этот процесс пораньше. Дайте возможность ребенку понять, что свет на маме клином не сошелся, и в мире есть много других очень интересных и занимательных вещей. Каким образом поступать, и какие шаги предпринять для приучения малыша к самостоятельным играм?

1. Если мама видит, что малыш заинтересовался какой-то игрушкой или предметом, то ей лучше всего оставить ребенка на какое-то время в покое и отойти от него на несколько шагов. Не стоит сразу пропадать со всех «радаров» (и визуальных, и слуховых) ребенка. Вполне достаточно на первых порах просто уйти из зоны его видимости. Когда ребенку надоест играть одному, он позовет мамочку.
2. Но, опять же, есть ли смысл бежать к чаду по первому его зову? Может, он просто проверяет, далеко ли от него мама. Не спешите появляться возле малыша сразу. Просто откликнитесь на его зов и успокойте, дав понять, что вы рядом, даже если он вас не видит. Если малыш продолжит игру, то тем более нет смысла быть рядом с ним в этот момент.
3. Постепенное приучение малыша к мысли, что он находится в безопасности и может изучать мир вокруг себя спокойно и без страха, что мама его покинет, к годовалому возрасту станет естественным для ребенка. Он уже будет уверен, что такое мамино поведение нормально, и не будет настаивать на ее постоянном присутствии возле него. Да и мама вполне спокойно сможет заниматься домашними делами.
4. К двум годам малыш должен уметь не просто играть самостоятельно, но и придумывать что-то свое. Для этого нужны определенные условия. То есть, мама должна создать для малыша не только безопасную зону на время самостоятельных игр, но и обеспечить его определенным материалом – развивающими играми и игрушками, бумагой и карандашами, книжками. Конечно же, не стоит оставлять ребенка одного с играми, предполагающими мелкие предметы, с красками или пластилином.
5. Никогда не давайте малышу сразу много разных игрушек. Он просто не сможет их объединить в единое целое во время игры и только раскидает. Но вот если давать ребенку каждый раз что-то новое и интересное для него (можно дать и уже подзабытое старое), то он будет с удовольствием играть и придумывать для игр новые сюжеты. А это значит, что детки в самостоятельных играх будут развивать воображение, моторику, память.

Постепенно увеличивайте время самостоятельных игр. Если в полгода малыша оставляли одного буквально на 5-10 минут, то к двум годам ребенка запросто можно оставлять одного в комнате и на 30-35 минут.

Как вести себя родителям на период приучения ребенка к самостоятельности

1. Главное – не придавайте всему больше значения, чем должно. Некоторые мамы очень уж волнуются, когда приходит время оставлять своих чад одних в комнате. Не зачем так переживать? Ведь вы же рядом! И кстати, дети очень даже чувствуют состояние мамы в такие моменты. Ага, думают они, если мамочка так волнуется и боится за меня, значит, мне грозит какая-то опасность и значит, мне не стоит отпускать ее дальше, чем на три шага от себя. И что в итоге? Мама выходит, извините, в туалет, а ребенок устраивает такую истерику! Так что будьте спокойны на всех этапах приучения и все у вас получится.
2. Дайте малышу больше свободы. Не стоит подглядывать за ним каждые три минуты и проверять, чем он там занят. Ребенок обязательно это заметит и воспримет ваши подсматривания как беспокойство за него. А раз так, то… Смотрите пункт первый. Лучше всего будет просто заранее обеспечить ему безопасное место для игр и проинструктировать его, что не нужно делать во время игры и каковы будут последствия непослушания.
3. Обратите внимание на интересы своего ребенка. Если он будет развлекать себя тем, что ему по-настоящему интересно, а не тем, что ему навязали, то мамочка и сама будет спокойна. Она точно будет знать, что ее дитя увлеченно игрой или занятием и не станет безобразничать.
4. Дети очень любят подражать взрослым. Лучшего предлога для новой игры не найти. Если мама занимается каким-то делом по хозяйству, то пусть она привлечет к нему и ребенка. Практически все малыши любят помогать маме и вытирать пыль, мыть пол, складывать белье в машинку для стирки. Вот и воспользуйтесь ситуацией – приучите малыша к новым играм.
5. Развивайте воображение ребенка, и когда бываете с ним рядом, постоянно рассказывайте что-нибудь интересное и познавательное, читайте ему книги. Придет время для самостоятельных игр и малыш вспомнит все, что ему рассказывали, и захочет применить эти фантазии в своих играх.

И еще – поощряйте малыша за самостоятельность в играх и занятиях. Это не значит, что ребенку нужно каждую неделю покупать новую игрушку. Поощрение может быть разным. Например, пойти с чадом в игровой центр или вместе посмотреть новый мультфильм. Главное – быть всегда рядом с ребенком. Рядом в смысле не расстояния, а внутреннего контакта и взаимопонимания.