Как помочь ребенку адаптироваться в школе: советы

Как помочь ребенку адаптироваться в школе – это вопрос, который в равной степени волнует и педагогов, и родителей. Ситуация, в самом деле, непростая. Прямо из детсадовской группы или из-под родительского крылышка малыш вступает в обстановку, которая для него нова и непривычна, а коль так, то он ее будет опасаться.

Конечно, в большинстве случаев у малыша уже имеется опыт нахождения в коллективе. Кто-то ходил в детский садик, кто-то – в спортивную секцию или художественную студию. В детсаду, помимо всего прочего, детям старших групп объясняют, что скоро они покинут садик и пойдут в школу, а, кроме того, их учат поведению в школе и прочим школьным нюансам.

Так-то оно так, но такое обучение – это в известной степени игра и условность. А в школе – все серьезно и по-настоящему. Поэтому ребенок часто теряется, оказавшись в школьных стенах.

Как ему помочь быстрее привыкнуть к школе и стать там своим? На эту тему написано множество публикаций и ученых трудов. Это очень серьезные труды, с графиками, таблицами, мудреными психологическими и педагогическими терминами, и мнениями ученых. Разумеется, они весьма полезны, и с некоторыми из них родителям на досуге не помешает ознакомиться. Но на это необходимы силы и время, а отправлять ребенка в первый класс придется очень скоро – буквально через какие-то месяц или два. И в данной ситуации больше пригодятся популярные экспресс-советы, чем толстенные, умные тома.

Постараемся в данной статье дать именно такие рекомендации.

Готовим ребенка к школе психологически

Что это означает? В общем, ничего мудреного. Настраиваем его на то, что скоро в его жизни произойдут очень важные перемены. Как это лучше сделать?

1. С помощью бесед с малышом. Необходимо объяснять ему, что он уже – большой, а все большие дети перестают ходить в садик и начинают ходить в школу.
2. Далее простым языком следует рассказать ребенку, что такое школа, и для чего она нужна. Конечно, ему об этом уже рассказывали в детском саду, но родительские объяснения – они для малыша всегда более понятны и доходчивы.
3. Обязательно нужно объяснить будущему первокласснику, что отныне ему придется соблюдать режим дня: рано вставать, идти в школу, возвращаться, готовить домашние уроки.
4. Кроме устных бесед, хорошо посмотреть мультики или фильмы о школе. В силу своей психологии ребенок обычно лучше запоминает увиденное, чем услышанное.

Ну и, конечно же, следует всячески давать ребенку понять, что школа – это необходимость, там – хорошо и весело. Кроме того, родители всегда будут рядом и обязательно помогут малышу, если вдруг возникнут какие-то трудности.

Что не нужно делать родителям

Многие папы и мамы, готовя своего ребенка к школе, вольно или невольно совершают некоторые типичные ошибки. Скажем о них подробнее.

1. Родители излишне тревожатся и драматизируют ситуацию. Им представляется, что это очень сложно – каждое утро ребенку вставать, собираться в школу, высиживать там положенное время, общаться с учителем и сверстниками. А как он высидит неподвижно целый урок, а вдруг его кто-то обидит, а что, если он потеряет в школе курточку или останется голодным? Подобных «беспокойных» тем некоторые родители могут придумать очень много. И все это – на глазах у ребенка. Конечно, вскоре и он начнет беспокоиться и считать школу каким-то ужасным местом, где его будут постоянно ругать, бить и морить голодом. Ну и как бедному будущему первоклашке адаптироваться при таком-то ужасном раскладе? Поэтому родители должны всеми силами воздерживаться от излишнего беспокойства, и если обсуждать какие-то острые школьные темы, то так, чтобы ребенок этого не слышал.
2. Нотации и запугивания – также не лучший способ подготовки ребенка к школе. Не надо говорить избитых нравоучений типа: «В школе надо учиться хорошо! Учителя надо слушать! Если будешь учиться плохо, тебя накажут, выгонят, и ты пойдешь подметать улицы!» Таки е слова обязательно напугают ребенка. Он еще и в школе-то не был, а уже, благодаря неразумным родительским запугиваниям, готов ее возненавидеть.
3. И, конечно же, никакого негативного родительского настроя и традиционных родительских слов вроде: «Скоро ты пойдешь в школу, кончилась твоя беззаботная жизнь, а вместе с этим – и моя тоже! Какой ужас!» Если мама с папой хотят с самого начала вызвать у ребенка неприязнь и отторжение к школе, то такие слова – самые подходящие для этой цели. А если родители ничего такого не хотят, то лучше ничего подобного не произносить. Наоборот, следует всем своим видом и словами излучать уверенность и радость. Как хорошо, что моя дочь или сын наконец-то идут в школу! Какое счастье! Вот тогда ребенок побежит в школу с удовольствием.

Хорошее решение – в течение последнего года перед школой несколько раз вместе с ребенком побывать в школьных стенах, на школьных праздниках, посмотреть, послушать, пояснить малышу, что к чему, ответить на его вопросы. Благодаря всему этому он немного привыкнет к школе и поймет, что это – совсем даже не страшное место, там много интересного и увлекательного.

Как настроить ребенка на учебу

В школе, как известно, нужно учиться. Желательно – учиться хорошо. Поэтому родители должны заранее настроить своего будущего ученика на хорошую учебу. Точных рекомендаций, как это лучше сделать, не существует. Здесь многое зависит от самого ребенка, его природных способностей, его психологии, здоровья, от того, найдет ли он взаимопонимание с учителем и прочих не менее важных условий и обстоятельств. Все это надо учитывать, настраивая малыша на учебу. Но, тем не менее, есть некоторые общие рекомендации, которые могут пригодиться в данной ситуации.

1. К ребенку нужно предъявлять не завышенные, а реальные требования. Если, к примеру, видно, что ему тяжело дается математика, зато легко – природоведение или русский язык, то и замечательно. Пускай основной упор школьник делает на изучение именно этих предметов. А что касается математики – лишь бы не было двоек.
2. Не следует заставлять ребенка сидеть за учебниками два или три часа кряду. Если он способен ухватить материал за короткое время – замечательно (кстати, таких детей в настоящее время очень много). Оставшееся время лучше употребить на отдых или какое-нибудь занятие по душе. И наоборот. Если ребенок усваивает информацию медленно, следует ему в этом помочь. Не торопить, не понукать и не критиковать, а именно оказать помощь. Если соблюдать эти два условия, дети будут учиться гораздо охотнее.
3. Родительская похвала за успехи (даже если они – скромные) – это очень важно. Это окрыляет и вдохновляет ребенка. Как же – он старался, и его старания замечены и вознаграждены. В общем, доверительные и теплые отношения родителей и ребенка – залог его успешной учебы.

Как приучить ребенка к школьной дисциплине

По большому счету, адаптироваться к школе означает привыкнуть к школьной дисциплине и школьным порядкам. А это – непросто. Кто-то из детей привыкает быстро и безболезненно, кому-то – это удается с трудом. А бывает, что и вовсе не удается. Здесь многое зависит от характера и склада темперамента ребенка, от, скажем так, степени разумности или неразумности требований педагогов, ну и, разумеется, от помощи родителей.

Мамам и папам очень важно уяснить, что именно дается ребенку труднее всего. И, поняв, заранее, не дожидаясь первого сентября, работать над устранением этих трудностей. Например, учить ребенка просыпаться по будильнику. Или – составить для него табличку с перечнем обязанностей, которые ребенок обязательно должен выполнить в течение дня. Кроме всего прочего, так ребенок приучится к режиму дня, соблюдение которого очень ему поможет во время учебы в школе.

Кроме того, следует рассказать ребенку, как он должен себя вести в школе: слушаться учителей, быть дисциплинированным и прилежным на уроках, не драться с одноклассниками, не ябедничать и т. д. Причем рассказывать это неоднократно, чтобы ребенок лучше запомнил и усвоил.

Что делать, чтобы ребенка не «перегрузить»

В среднем ребенок адаптируется к школе за два-три месяца. Не следует в это время нагружать его какими-то дополнительными требованиями и занятиями. Пускай он больше играет и отдыхает после школы (домашних уроков в первом классе не задают).
Если будет заметно, что ребенок вполне адаптировался (а это легко определить), тогда можно уже думать и о всяческих дополнительных занятиях (секциях, студиях, кружках).

Если малыш по-прежнему чувствует себя в школе неуютно и не хочет туда ходить, следует подробно поговорить с педагогом и выработать дополнительные, общие меры, цель которых – помочь ребенку адаптироваться. Вообще разговор с учителем может дать родителям очень многое. Они лучше будут знать, как ребенок ведет себя в школе, как он усваивает школьную программу, как общается со сверстниками. Не исключено, что у ребенка – болезненные психологические отклонения, поэтому он и не может адаптироваться. В этой ситуации без помощи специалиста – врача или психолога – не обойтись.

Кстати, заодно может выясниться, что именно из-за учителя ребенок не может привыкнуть к школьным порядкам. Всякое бывает. В этом случае малыша лучше перевести в другой класс или даже – в другую школу.

Советы психологов как помочь ребенку адаптироваться в школе смотрите в видео ниже.