Что должна уметь девочка в 5 лет: особенности развития

Многих родителей маленьких леди интересует вопрос: что должна уметь делать девочка в 5 лет? Дошкольный возраст – возраст физического, психологического и умственного развития ребенка, когда он становится не просто самостоятельным во многих бытовых вещах, но и учится помогать родителям по дому.

Особенности психологии развития девочек в пятилетнем возрасте

Считается, что воспитывать девочек проще – они спокойнее, послушнее мальчиков и имеют более мягкий и покладистый характер. Хотя поведенческая психология маленьких принцесс и их развитие в корне отличается от поведения и развития маленьких рыцарей, многие родители дочерей считают, что в их воспитании есть свои сложности.

В пять лет девочка становится:

• импульсивной;
• хитрой и часто старается обмануть родителей;
• капризной и плаксивой;
• впечатлительной;
• склонной к преувеличению своих страхов;
• неуверенной в себе;
• упрямой;
• склонной к стрессам и плохому настроению.

Но в то же время она очень любит, когда ее хвалят, делают ей комплименты и дарят подарки.

Чтобы не развивать в девочке негативные черты характера, родителям стоит уделять много времени ее воспитанию. Им необходимо продумать, как оградить впечатлительную леди от отрицательных эмоций и от психологических нагрузок. На девочку в этом возрасте нельзя давить, постоянно ругать за что-то, критиковать, заставлять что-то делать через «не хочу».

В пять лет девочки стараются подражать поведению мамы, и поэтому маме стоит следить за своими эмоциями и поступками. Но малышка не всегда копирует маму в своем поведении. Очень часто осознание собственной уникальности, которое ей прививают родители, или выбор кумира (не обязательно из жизни, это может быть, например, и мультгероиня) приводит к тому, что она будет отстаивать свое мнение в выборе одежды и стиле поведения вплоть до истерик и капризов.

Что должна уметь девочка в пять лет

 

Как и всякий пятилетний ребенок, девочка этого возраста должна иметь определенные бытовые навыки:

• уметь ухаживать за собой в плане личной гигиены. Девочка обязана знать, когда нужно умываться, чистить зубы, принимать водные процедуры, как содержать в чистоте руки, лицо, одежду;
• самостоятельно убирать за собой посуду после еды;
• приготовить себе простой завтрак, например, насыпать в тарелку хлопья или сделать бутерброд;
• уметь самостоятельно одеваться и обуваться соответственно погоде и времени года;
• знать, как правильно пользоваться всеми столовыми приборами;
• уметь правильно держать ручку, карандаш, пользоваться линейкой и ножницами;
• убирать за собой игрушки, расставлять книги на полке;

• застилать и расстилать свою кровать;
• складывать в шкаф свою одежду и приготовить себе одежду для детского сада;
• самостоятельно налить себе в стакан сок, воду или молоко;
• знать элементарные правила безопасности и поведения в доме, на улице, в гостях, в общественных местах;
• уметь отвечать на телефонные звонки и передавать информацию родителям;
• знать денежные номиналы, правильно их называть, уметь считать и пользоваться деньгами;
• при необходимости назвать свое полное имя, отчество, фамилию, свой домашний адрес и телефон мамы или папы;
• правильно набрать номер и вызвать скорую помощь или службу спасения.

Девочки-пятилетки в умственном плане развиваются чуть быстрее своих сверстников-мальчиков. Но это не значит, что они учатся всему быстрее. Да, они спокойнее и усидчивее мальчиков, но в силу их природного развития (у них лучше развито левое полушарие мозга, отвечающее за речь и общение), они лучше воспринимают речевую информацию, чем визуальную.

Но, несмотря на отличие восприятия, девочки в пять лет должны уже уметь:

• свободно считать и знать, как пишутся цифры до 10, и выполнять простые математические действия с цифрами до 5;
• определять визуально и рисовать простые геометрические фигуры;
• распознавать цвета и их основные оттенки;
• называть по порядку дни недели, месяцы, времена года;
• знать все буквы алфавита и читать слоги (или простые слова);
• решать простые задачки на сложение, вычитание и на логику;
• уметь оперировать понятиями: больше-меньше, лишний, похожие;
• проводить параллели и ассоциации и находить взаимосвязь между предметами и событиями;
• описывать картинку и составлять небольшой рассказ на основе ее описания;
• отгадывать загадки;
• делать выводы, основываясь на логически составленных цепочках;
• складывать пазлы, мозаику, лепить из пластилина человечков, птичек и зверушек, рисовать связные картинки;
• внимательно слушать сказку или историю и уметь пересказывать услышанное.

Но, учитывая особенность девочек в этом возрасте, не надо настаивать, чтобы она запоминала и умела делать вещи, связанные с пространственным мышлением. Схемы, карты, игры с лабиринтами, диаграммы и чертежи – это выше их понимания и способностей в этом возрасте. Позже, уже в школе, девочки «подключат» к мышлению свое правое полушарие и догонят мальчишек в этом направлении.

Зато интуиция и образное мышление у маленьких леди в этом возрасте развиты гораздо сильнее логики. И это помогает девочке в пять лет легко налаживать отношения с новыми людьми и выбрать для себя увлечение. Кружок по интересам или спортивная секция для пятилетней дошкольницы – это «самое то».

Мамина помощница

Девочку необходимо объяснять, что став взрослой, она будет должна уметь выполнять многие обязанности по дому. Это не значит, что мальчика не нужно учить убирать за собой посуду или помогать маме в уборке, но все-таки мужские обязанности некоторым образом отличаются от женских. А потому к пяти годам девочка должна помогать маме:

• накрыть на стол (сервировать его) или убрать со стола после трапезы и вытереть посуду после мытья;
• купить продукты в магазине, сложить их в корзину по списку и оплатить мелкие покупки;
• при приготовлении пищи достать из холодильника необходимые продукты, сорвать на огороде зелень или овощи и помыть их, помочь размешать салат или тесто для блинчиков или оладушек;
• вынести мусор, вытереть пыль с поверхностей, до которых она дотянется;
• бросить грязное белье в стирку и уметь отсортировать цветное белье от темного и светлого;
• вымыть раковину;
• прибирать свои вещи и игрушки в комнате по местам;
• ухаживать за домашним питомцем: уметь почистить его клетку (туалет) и накормить.

Чтобы не отбить охоту у девочки помогать маме, поощряйте ее инициативу и всегда старайтесь, чтобы она делала все дела с удовольствием и без понуканий.